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UnADM 2020

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    Christopher Humberto Pérez Rivera

    Licenciatura en contaduría y finanzas públicas

    CIVUL-1E-2020-008

     

    Este programa educativo consiste en la formación de profesionistas capacitados los cuales la institución brindara el conocimiento y herramientas adecuadas para su desarrollo y lograr así un óptimo desempeño en el área de trabajo a la cual vamos enfocadas, en nuestro caso gubernamental todo esto se maneja mediante un estricto apego al sentido ético y marco de transparencia y rendiciones de datos contables.

    La universidad se enfoca principalmente en:

    ·         Ser flexible.

    ·         Enfocado en el estudiante.

    ·         Interactivo.

    ·         Accesibilidad.

    ·         Tecnología.

    Este programa consta de 24 módulos para graduarse como Licenciado lo que equivale a 4000 horas o 225 créditos con duración de 8 semestres equivalente a 4 años en total.

    Viendo que la carrera tiene un enfoque en el área gubernamental resulta ser intrigante ya que es diferente las finanzas y contabilidad gubernamental que la privada o corporativa. Las materias de igual forma resultan ser en su totalidad necesarias y complementarias para nuestro desarrollo con cada una de ellas.

    El perfil de egresados resulta ser importante donde tenemos alguna idea donde a que áreas nos podemos enfocar y desarrollar durante nuestro tiempo en la universidad que consta de 8 semestres (4 años) apoyados en el enfoque de área gubernamental (federal, estatal y municipal) con temas contables y financieros.

    Nuestro programa educativo en el país ha ido en crecimiento y desarrollo constante ya que la demanda de profesionistas de esta rama lo solicita, la contabilidad es necesaria para cualquier empresa sin importar su rublo, de igual forma el gobierno necesita contadores para manejar o de la supervisión gubernamental a las empresas y personas físicas mediante los distintos trámites y regularizaciones contables legales.

    Las ventajas que ofrece estudiar en la UnADM son: podemos elegir en qué momento estudiar, cuánto estudiar, cómo estudiar y dónde hacerlo, el uso de herramientas tecnológicas, flexibilidad acomodo de tus horarios de estudio, estudiar y trabajar, solo necesitas una computadora e internet para ingresar desde cualquier lugar.




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    Estrategias de aprendizaje


    Como principal reto esta institución está empezando una modalidad virtual de educación la cual muchos de sus alumnos son personas mayores sin conocimiento de las herramientas virtuales que se ofrecen hoy en día y de las cuales son necesarias para la modalidad que la institución imparte.

    Esta modalidad apenas en adaptación tanto social como educativa se encuentra en crecimiento y busca ser una opción viable y confiable a manera de educación la cual no busca sustituir a la presencial, pero si busca ser una opción fiable y competitiva.

    Las estrategias de aprendizaje de la UnADM se encuentran en desarrollo y crecimiento por parte de sus estudiantes de adaptación ya que muchos de ellos están acostumbrados a diferentes tipos de aprendizaje, pero la mayoría de manera presencial a lo que supone un nuevo reto para los estudiantes.

    Uno de sus puntos positivos que se puede observar de esta modalidad es el dominio de diferentes programas, el aprovechamiento al máximo de la tecnología de hoy en día, la comunicación virtual con cualquier docente o compañero y su flexibilidad de estudios los cuales hacen buena opción para estudiantes que no cuentan con el tiempo ni forma de poder asistir a una educación de manera presencial.

    Aunque actualmente uso varias estrategias tales como observación, analizar e interpretación me resultan muy útiles.

    Las estrategias que pienso en aplicar y las cuales me resultan son la cooperación, competencia y organización estas estrategias de aprendizaje me resultan muy interesantes e necesarias para nuestro proceso de crecimiento y estudio.


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    Reflexion de resultados obtenidos.

    Los resultados fueron los esperados ya que estoy en constante crecimiento con estos puntos y no he dejado al lado su desarrollo por lo que veo un equilibrio en cada uno de ellos a lo que estoy contento porque han ido evolucionando y se han reflejado.

    Siendo aún estudiante de otra carrera ya por concluir tengo en claro los objetivos que la institución educativa quiere obtener de sus alumnos por lo que me es grato ver altas mis puntuaciones en los diversos campos que analizaron, aunque aún debo de mejorar y no dejarme conformar con esas puntuaciones sabiendo que puedo lograr aún más.

    Los puntos que yo empezaría a mejorar de manera personal serian mi puntaje intrapersonal, lingüístico y lógico matemático estos puntos los considero primordiales en el enfoque de mi superación personal y necesarios para cualquier acción en mi vida profesional y personal.

    El punto musical hoy en día no he tenido mucho tiempo al que tenía anteriormente de practicar un instrumento musical, pero de igual forma esperemos más adelante poder enfocarme en él, pero por el momento no lo considero como una acción primordial a mejorar sino como una secundaria opcional.

    Considerando todas muy importantes en los diferentes ámbitos al que van enfocadas por lo que las que más debo debido a mis resultados son la musical e intrapersonal ya que son las más bajas que tengo de mis resultados.

    Las estrategias que puedo usar para mejorar sería la práctica y el seguimiento constante de su evolución y desarrollo a lo largo de mi crecimiento educativo y personal.

    Como conclusión final espero seguir en constante crecimiento y por buen camino de mis resultados a lo que quiero llegar como superación personal donde aquí las instituciones educativas me van a brindar esos recursos y pasos necesarios para completar mis objetivos.



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    El modelo educativo que ofrece la UnADM es un modelo flexible y actualizado de acuerdo con las demandas en la actualidad al igual que su necesidad para el sector de la población el cual no cuentan con el tiempo necesario para un modelo educativo presencial por razones extraordinarias.

    Esta nueva modalidad apenas con pocos años de implementación ha sido un gran cambio para la educación donde se ha sabido aprovechar la tecnología de hoy en día, esto ha generado una oportunidad de estudio con validación oficial y legal con un plan de estudio muy flexible y cómodo para sus estudiantes.

    De igual forma el modelo UnADM se ha adaptado y enfocado en sus estudiantes y ha formado estudiantes con conocimientos y capacidades competitivas.

    Cuenta con docentes preparados y una reputación que se ha ganado a lo largo de estos pocos años en la educación virtual como una de las universidades más competitivas en su enfoque de estudio virtual. 

    Para concluir esta institución es necesaria debido a la amplia demanda del país y manteniendo un buen nivel educativo y enfoque brindara a la nación excelentes profesionistas con conocimientos aún mayores que otras instituciones de modalidades tradicionales ya que usamos la tecnología como principal herramienta.


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    Reglamento de estudios de la UnADM

    ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

    Artículo 9

    Los estudiantes podrán solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente una vez que cumplan con los requisitos:

    • No adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada programa educativo.
    •  Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que estén cursando.
    • Que no rebase el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero del presente Reglamento.
    • Que no se encuentre en los supuestos previstos en el artículo 61, fracciones III, IV o V.

    ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

    Artículo 24

     El estudiante podrá cursar la carga académica máxima en los siguientes casos:

    ·Que haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores.

    ·Que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica.


     ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

    Artículo 29

    Las evidencias de aprendizaje deberán ser inéditas y de la autoría de los estudiantes, a través de los instrumentos de evaluación clasificados en evidencias de conocimiento, desempeño y producto.



     ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

    Artículo 32

    Los estudiantes tendrán dos oportunidades para cursar cada asignatura o módulo, la primera se considerará ordinaria y la segunda, recursamiento.



    Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los    que te hayas inscrito.

    Artículo 40

    Cuando no exista evidencia de actividades académicas tales como entrega de tareas, participación en foros, archivos enviados, participación en actividades colaborativas, entre otras, realizadas en la plataforma electrónica durante un periodo de veintiún días naturales consecutivos, contados a partir del inicio del bloque, por lo que en su historial académico se registrará con NP (no presentó) la o las asignaturas o módulos en los que haya causado baja. 

    Esta disposición aplicará una sola vez por asignatura o módulo del mapa curricular.

     


    ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

    Artículo 45

    Los estudiantes deberán cubrir la totalidad del plan de estudios en un plazo que no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contado a partir de su inscripción.



    ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes?

    Capitulo decimo de los derechos de los estudiantes Artículo 57

    IX. Expresar sus ideas en forma libre, respetuosa y ordenada, sin más limitaciones que las que establece la ley.


    Capitulo décimo primero obligaciones de los estudiantes Artículo 58

    IV. Realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y oportuna conforme a las fechas establecidas en cada planeación didáctica de las asignaturas o módulos.


    Capitulo décimo segundo de las responsabilidades de los estudiantes Artículo 59 a 66

    X. Hacer proselitismo político o religioso a través de la plataforma electrónica, correo electrónico y conversaciones vía sistemas de mensajes inmediatos, en los Centros Universitarios de Educación a Distancia, o cualquier otra instalación de la Universidad.


    Una obligación en la que tendré que poner especial atención es en mi participación activa y estudio constante en esta plataforma de estudio.


    Código de ética de la UnADM

    ¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?

    En el apartado 3.


     ¿Cuál es el título del apartado?

    Honestidad.


    ¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

    Otorgando reconocimiento a las obras creadas por otros, evitando realizar acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre los estudiantes de la Universidad.


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    Christopher H. Pérez Rivera

    Acerca de mí

    La carrera que escogí fue la licenciatura en contaduría y finanzas públicas, mi elección para entrar a esta institución (UnADM) fue por su reputación y flexibilidad de estudio.
    CIVUL-1E-2020-008. División de Ciencias Administrativas (DCA).

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    • junio 2020 (10)
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